В начале 2025 года около 70% студентов-отличников (с результатами ЕГЭ 80 баллов и выше) обучались в вузах Москвы и Санкт-Петербурга, сообщали «Ведомости» со ссылкой на профессора Института образования НИУ ВШЭ Ирину Абанкину. В Центре экономики непрерывного образования Президентской академии (РАНХиГС) РБК Кавказ рассказали, что за указанный период в вузы южных регионов РФ поступило 65–75% закончивших обучение, но заметная часть из них уезжала: из Адыгеи и Краснодарского края — около 40% поступивших, из Ставропольского края — около 30%, из Ростовской области — около 20% (лучший показатель по ЮФО).

Как обстоит ситуация с оттоком выпускников школ в ЮФО, почему субъекты продолжают выступать «донорами» перспективных умов для Москвы и Петербурга и какие инструменты необходимы для их удержания — в материале РБК Кавказ.

Куда уезжают студенты

По словам Абанкиной, в 2024/2025 учебном году в регионах оставались студенты с гораздо более низкими академическими достижениями, а многие преуспевающие выпускники школ уезжали учиться платно в столичные вузы. Подобное распределение почти всегда было «традиционным» — вчерашние школьники из регионов ищут возможности устроиться в учебные заведения именно в крупных российских центрах, так как это открывает гораздо больше возможностей при дальнейшем трудоустройстве.

В сентябре 2025 года, в ходе совещания с членами правительства министр Просвещения РФ Сергей Кравцов заявил, что число поступлений студентов в колледжи страны выросло более чем на 20% — с 900 до 1,1 млн. Так как большинство поступающих по линии СПО остаются в родных регионах — этот показатель укладывается в одну из основных задач в экономике, которую сегодня для себя определяют субъекты: удержание выпускников школ на родине.

По программам СПО удержание внутри регионов юга стабильно высокое. Так, по словам старшего научного сотрудника Центра экономики непрерывного образования Президентской академии (РАНХиГС) Бориса Илюхина, в 2024-2025 учебных годах на программы среднего профессионального образования поступило до 55–60% выпускников 9-х классов. Из них в Ростовской области и Ставропольском крае остались учиться около 95%, в Краснодарском крае — около 90%. Исключением оставалась Адыгея, откуда более 60% выпускников уезжали в колледжи Кубани из-за нехватки бюджетных мест в республике.

Ситуация с поступлением в высшие учебные заведения складывалась несколько иначе. В 2024 и 2025 учебных годах в Южном федеральном округе наблюдался некоторый отток ребят — выпускников 11-х классов.

«Динамику формируют два фактора: притяжение Москвы и Санкт-Петербурга, которые стягивают часть выпускников на престижные направления и платное обучение, и роль Краснодара и Ростова как внутренних региональных центров, перехватывающих поток, который иначе ушел бы в столицы», — прокомментировал Илюхин.

Что интересует студентов Юга

По информации Центра экономики непрерывного образования Президентской академии (РАНХиГС), на бюджетных местах СПО преобладают прикладные и инфраструктурные специальности: техника и технологии наземного транспорта, строительство, машиностроение, сервис и туризм, сельское хозяйство, информатика. В Адыгее и Ставрополье заметна доля сестринского дела. На платном приеме СПО во всех регионах лидируют юриспруденция, экономика и управление, информатика и вычислительная техника — направления, где бюджетных мест не хватает.

Абитуриенты вузов в «родных» регионах чаще остаются на направлениях образования, транспорта, сельского хозяйства, строительства — удержание по ним достигает 80–90%. Активнее уезжают ребята, поступающие на направления экономики и управления (до 80% уехавших из Адыгеи) и клинической медицины (около половины уезжает почти везде). По направлению вычислительной техники спрос неравномерный: в Ростовской области большинство остается в родном регионе, в Адыгее две трети уезжает.

Как объяснили РБК Кавказ, в Кубанском государственном технологическом университете (КубГТУ), сегодня будущему абитуриенту недостаточно показать перечень направлений и рассказать об университете на одном дне открытых дверей. Молодым людям важно заранее увидеть лаборатории, познакомиться с преподавателями и студентами, попробовать себя в будущей профессии и понять, какие возможности откроются перед ними после поступления.

«КубГТУ начинает работать со школьниками задолго до приемной кампании. Мы проводим общеуниверситетские и факультетские дни открытых дверей, экскурсии, мастер-классы, хакатоны и встречи с представителями факультетов», — сообщили в пресс-службе вуза.

В университете отметили, что отдельную роль играют социальные сети и университетские медиа. Для многих школьников именно они становятся первой точкой знакомства с учебным заведением.

«Результаты этой работы заметны уже сейчас. Приемная кампания 2026 года еще продолжается, но на программы бакалавриата и специалитета подано уже 47 045 заявлений, что на 30% больше по сравнению с итоговым количеством заявлений в прошлом году. На программы среднего профессионального образования поступило еще 6 406 заявлений. Уже можно сказать, что интерес к университету и его образовательным программам только растет», — поделились в пресс-службе КубГТУ.

Как удержать студентов в регионах

В самих регионах прибегают к разным инструментам, чтобы сократить отток потенциальных кадров. Так, в Ростовской области уже работают четыре отраслевых кластера, призванных решить эту проблему за счет собственной продвинутой материальной базы: строительный, металлургический, транспортный и железнодорожный. В этом году к ним добавятся еще три — в сферах сельского хозяйства, машиностроения и информационных технологий.

Также на Дону действует проект «Ипотека для отличников под 1% годовых». Господдержка предоставляется в виде субсидирования процентных ставок по жилищным кредитам до уровня 1% годовых в течение 10 лет. В программе могут принять участие врачи, фельдшеры и педагогические работники. Условием получения ипотеки является диплом о высшем или среднем профессиональном образовании с отличием по медицинской или педагогической специальности.

В Краснодарском крае стимулируют выпускников денежными выплатами — последние несколько лет выпускники школ Кубани, набравшие максимальный балл и поступившие в один из краевых вузов получают премию в размере 100 тыс. руб. Кроме того, в регионе работает система целевого обучения, согласно которой выпускники могут заключить договор с будущим работодателем для гарантии им прохождения практики и последующего трудоустройства после получения диплома.

«Если мы проанализируем результаты всероссийского проекта «Наука в регионе» [реализуется МФТИ при поддержке Министерства науки и высшего образования — прим. ред.], который объединил 1307 участников из 119 образовательных организаций пяти регионов ЮФО, то увидим, что профориентационный блок дал измеримый сдвиг: информированность школьников о возможностях своего населенного пункта выросла с 62,7% до 76,3%, а уверенность, что работу в регионе найти реально, — с 22,1% до 42,3%», — отметил Борис Илюхин.

Аргументы, которые у юга есть, проект тоже подтверждает, считает эксперт. Системная методическая работа с педагогами профильных классов дает рост предметных компетенций: у учителей математики прирост составил 14,6 п.п., информатики — 11,8 п.п., что напрямую усиливает подготовку по инженерному и IT-профилю. К этому добавляются близость колледжей и вузов к дому и конкурентоспособные направления в аграрном секторе, строительстве, на транспорте. По словам Илюхина, из существующих барьеров, которые сейчас существуют — видимые современные карьерные треки, недостаток информации о региональных мерах поддержки молодых кадров (целевой набор, жилье, гранты) и живого контакта с работодателями.

Руководитель Центра образовательных инноваций и технологий Института биофизики будущего МФТИ Юлия Андреева отметила в разговоре с РБК Кавказ, что рост информированности на 13,6 п.п. и уверенности в трудоустройстве — с 22% до 42% — это сдвиг в восприятии школьниками своего региона.

«Когда подросток начинает видеть реальные наукоемкие проекты университетов, перспективные карьерные треки на предприятиях и образовательные возможности региона, он перестает воспринимать свой город как «место, откуда надо уезжать». Информированность создает базу для осознанного выбора. Следующий шаг — закрепить это знание живыми примерами: историями выпускников, которые построили карьеру здесь, экскурсиями на современные производства. Чтобы осознанность превращалась не в абстрактное знание, а в конкретные планы», — резюмировала Андреева.

Оперативные новости и важная информация — в канале MAX и
Telegram-канале РБК Кавказ. Аналитика, мнения, лонгриды — в Дзен